(BTV) Sáng 8/6, dưới sự chủ trì của đồng chí Nguyễn Hương Giang, Ủy viên Ban thường vụ Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh, HĐND tỉnh tổ chức Hội nghị lấy ý xây dựng Đề án phát triển hệ thống giáo dục mầm non và phổ thông ngoài công lập tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2018-2023, định hướng đến năm 2030. Cùng dự có đồng chí Nguyễn Hạnh Chung, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh, lãnh đạo các sở, ngành liên quan, các huyện, thị xã, thành phố và đại diện các trường ngoài công lập trên địa bàn tỉnh.
.jpg)
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế, tỉnh Bắc Ninh đã đầu tư phát triển, đồng bộ và rộng khắp nhiều loại hình, hình thức học tập ở tất cả các cấp học và ngành học. Chất lượng các mặt giáo dục học sinh có nhiều chuyển biến cả đại trà và mũi nhọn; trình độ giáo viên đạt chuẩn tăng cao; kinh phí ngân sách đầu tư cho giáo dục đào tạo được tăng cường. Tuy nhiên, từ năm 2010 đến nay, quy mô học sinh từ mầm non đến bậc phổ thông tăng quá nhanh, riêng năm học 2017 -2018, tỉnh tăng 11 nghìn học sinh mầm non, 4554 học sinh bậc phổ thông. Việc mở rộng hỗ trợ cho các đơn vị giáo dục mầm non và phổ thông ngoài công lập là hết sức cần thiết.
Tại Hội nghị, các đại biểu đã đánh giá những ưu điểm, khó khăn của hệ thống giáo dục mầm non, phổ thông ngoài công lập. Trên cơ sở thông tin từ các chương trình giám sát của Ban Văn hóa xã hội, HĐNĐ tỉnh, 17 ý kiến của đại diện các sở, ngành, địa phương và nhà trường bàn thảo về việc tỉnh quan tâm, tạo điều kiện về cơ chế, chính sách, mức độ hỗ trợ theo định mức quy định số giáo viên/lớp của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian hỗ trợ, trang thiết bị dạy học, thuê đất, học phí và thuế, lệ phí để mô hình giáo dục ngoài công lập có bước phát triển toàn diện hơn trong thời gian tới.
Kết luận Hội nghị, Chủ tịch HĐND tỉnh nêu rõ: Bắc Ninh đã triển khai công tác xã hội hóa giáo dục theo chủ trương của Đảng, Chính phủ cụ thể hóa bằng các Chỉ thị, Nghị quyết của Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh có tác dụng tích cực trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng dạy và học trong các cơ sở trường học.
Chủ tịch HĐND tỉnh ghi nhận những ý kiến đóng góp của các đại biểu mà trọng tâm tập trung vào nhóm vẫn đề hỗ trợ. Đồng chí đề nghị lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tiếp thu, tiếp tục nghiên cứu, bàn thảo với các ngành liên quan để chỉnh sửa Đề án, lưu ý hỗ trợ theo quy mô của từng trường, nghiên cứu thêm về mô hình trường liên cấp. Ngoài chính sách của Trung ương, nghiên cứu áp dụng theo điều kiện thực tế của tỉnh làm sao xây dựng chính sách phù hợp, đủ mạnh để khuyến khích cho các trường ngoài công lập hoạt động.
T.Hoàn - P.Tiến